流感流行强度呈上升态势，以甲型H1N1流感为主！如何预防？

近期我省多滴出现学校流感爆发疫情，哨点医院流感监测结果也显示我省流感流行强度呈现上升态势，以甲型H1N1流感为主。由于甲型H1N1流感近三年未在我省流行，疫苗接种率低，人群普遍易感。

冬春季是呼吸道传染病高发期，而随着新冠防控措施的调整，人群流动性和聚集性活动的增加，为病毒传播提供了便利条件。开学后，学校和托管机构属于人群聚集场所，由流感病毒导致的集中发热疫情风险增加。孩子、老师和家长该如何预防流感？

1、什么是流感

流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。流感病毒氛围甲、乙、丙、丁4型。人流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起。甲型和乙型流感每年呈季节性流行，其中甲型流感易引起大流行。

2、流感有哪些症状

流感潜伏期一般1~7天，多为2~4天。主要以发热、头痛、肌痛和全身不适为主。发热科达到39~40度，可有畏寒、寒战，多伴全身肌肉酸痛、乏力、食欲减退等全身症状。

3、流感的传播途径

主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播，经口腔、鼻腔、眼睛等粘膜直接或间接感染。接触被病毒污染的物品也可通过上述途径感染。

4、一旦感染流感该如何治疗

儿童、老年人、孕妇等流感高危人群：一旦出现流感症状，请及时就医，尽早抗病毒治疗可有效缓解症状。

非流感高危人群：可自行隔离，保持房间通风，充分休息。若病情持续进展，出现高热不退、剧烈咳嗽、呼吸困难等症状请及时就医，前往医院时请佩戴口罩。

注意：不要盲目或不恰当使用抗菌药物，仅在有细菌感染指征时使用抗菌药物。儿童忌用阿司匹林或阿司匹林药物以及其它水杨酸制剂。

5、流感和普通感冒有什么区别？

流感：致病原流感病毒。流感病原学检测阳性。传染性强。发病的季节性有明细季节性（我国北方为11月至次年3月多发）。发热程度多高热（39-40℃)多伴寒颤。发热持续时间3-5天。全身症状较重，表现为头疼、全身肌肉酸痛、乏力。病程5-10天。并发症可合并肺炎、中耳炎、心肌炎、脑膜炎或脑炎等。

通感冒：致病原鼻病毒、冠状病毒、细菌等。传染性弱。流感病原学检测阴性。发病的季节性季节性不明显。发热程度不发热或轻、中度热。全身症状无寒颤。发热持续时间1-2天。全身症状轻或无。病程5-7天。并发症少见。

6、什么是甲流？

全称为甲型流感，是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道感染传染病。主要通过飞沫经呼吸道传播，患者以及隐性感染者为主要传染源。

7、甲流和其他流感有什么区别？

甲型流感病毒的传播性比其他型更强、症状更重、且发烧持续时间长、全身症状也较重。

甲流病毒变异性最强，易引起大流行，严重时可导致世界范围内流行。

8、感染甲流后有什么症状？

主要症状为突然的高热，常有咳嗽、喉咙痛、鼻塞流涕等呼吸道症状。

伴有头痛、肌肉酸痛等全身不适。

发热体温可达39~40度，有的会发生胃肠道的不适。

9、怎么区分甲流与新冠

与流感相比，新冠造成的感染性更强，除呼吸道症状外，全身的感染症状，比如乏力、全身酸痛、咽痛，以及后续的咳嗽、咳痰等症状也相对严重另外，新冠更容易出现嗅觉减糖的症状。

10、日常如何预防流感

接种流感疫苗是预防流感的最有效手段，推荐60岁以上老人、6月龄至5岁日儿童、孕妇、慢性病患者和医务人员等重点人群，每年有限接种流感疫苗。目前市面上供应的三价、四价流感疫苗均具有良好的免疫原性，均对流感具有保护效果。

保持良好的卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用上臂或纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽量避免接触眼睛、鼻或口。去人群密集场所时戴好口罩。勤洗手，保持居室环境清洁，通风良好。

在流感流行季节尽量减少到人群密集场所活动，尽量避免接触呼吸道感染者。

11、学校和幼托机构如何预防流感？

学校和托幼机构要认真落实晨午检和因病缺课登记制度，做到早发现、早报告。

教室因经常开窗通风，经常打扫，保持室内空气流通和清新。

学校要做好卫生间、食堂、楼梯扶手、门把等重点部位的消毒工作；托幼机构要做好对玩具等物品的消毒。

学校科通过健康教育课、主题班会、校园小广播、黑板报等多种形式宣传流感防病知识，提高师生自我防病意识。

如果校园内出现多例流感病例，应及时向所在地区疾病预防控制机构报告。